できる！育児担当制：環境・関わり・日課を徹底解説（サライ美奈 著） 誰も取り残さない保育：本当のインクルーシブ保育とは（野村弘子 編著） 写真集 構成・構造あそび（吉本和子・井上章久 編） 改訂 乳児保育：一人ひとりが大切に育てられるために（吉本和子 著） 子どもの把握と理解：保育の専門性に基づいて（高山静子 著） 保育内容 5領域の展開：保育の専門性に基づいて（高山静子 著） 改訂 環境構成の理論と実践：保育の専門性に基づいて（高山静子 著） 改訂 保育者の関わりの理論と実践：保育の専門性に基づいて（高山静子 著） 保育現場で悩む「おとな」への理解と対応：対応に苦慮する「保護者」、関わりにとまどう「同僚」（野藤弘幸 著） 発達障害のこどもを行き詰らせない保育実践：すべてのこどもに通じる理解と対応（野藤弘幸 著） 0･1･2歳児の発達と保育：乳幼児の遊びと生活（乳幼児の発達と保育研究会 著） 3･4･5歳児の発達と保育：乳幼児の遊びと生活（乳幼児の発達と保育研究会 著） 子どもの造形表現のプロセス：自然素材との遊びと絵（子ども美術文化研究会 編） 遊誘財・子ども・保育者：鳴門教育大学附属幼稚園の環境をめぐる保育実践の軌跡（佐々木宏子・佐々木晃 著） 親のねがい。保育者のことば。手を取り合って子どもを育てる（赤西雅之 著） 子どものウェルビーイングを実現する保育・初等教育の在り方（筑紫女学園大学初等教育・保育研究会） 新しい時代に対応した接続可能な保育・初等教育の在り方（筑紫女学園大学初等教育・保育研究会 編）
できる！育児担当制：環境・関わり・日課を徹底解説（サライ美奈 著）
誰も取り残さない保育：本当のインクルーシブ保育とは（野村弘子 編著）
