子どもの把握と理解：保育の専門性に基づいて（高山静子 著） 保育内容 5領域の展開：保育の専門性に基づいて（高山静子 著） 改訂 環境構成の理論と実践：保育の専門性に基づいて（高山静子 著） 改訂 保育者の関わりの理論と実践：保育の専門性に基づいて（高山静子 著） 保育現場で悩む「おとな」への理解と対応：対応に苦慮する「保護者」、関わりにとまどう「同僚」（野藤弘幸 著） 発達障害のこどもを行き詰らせない保育実践：すべてのこどもに通じる理解と対応（野藤弘幸 著） 改訂 乳児保育：一人ひとりが大切に育てられるために（吉本和子 著） 0･1･2歳児の発達と保育：乳幼児の遊びと生活（乳幼児の発達と保育研究会 著） 3･4･5歳児の発達と保育：乳幼児の遊びと生活（乳幼児の発達と保育研究会 著） 子どもの造形表現のプロセス：自然素材との遊びと絵（子ども美術文化研究会 編） 遊誘財・子ども・保育者：鳴門教育大学附属幼稚園の環境をめぐる保育実践の軌跡（佐々木宏子・佐々木晃 著） 親のねがい。保育者のことば。手を取り合って子どもを育てる（赤西雅之 著） 新しい時代に対応した接続可能な保育・初等教育の在り方（筑紫女学園大学初等教育・保育研究会 編）
